新闻动态

荣誉校长David Cardwell

参与学校2025

人才培养方案论证会

　　2025年6月28日下午，上海立达学院在行政楼四楼会议室隆重召开2025年人才培养方案论证会。本次会议特邀英国工程院院士、剑桥大学原副校长、立达学院荣誉校长David Cardwell教授与校领导、各学院负责人共聚一堂，深入探讨人才培养方案的修订成果。会议通过跨学科对话与案例分享，全面展现了学校在AI赋能教育教学改革中的进展，获得与会专家的高度赞誉。

　　上海立达学院副董事长蔡中奇致欢迎辞，对David Cardwell校长的莅临表示热烈欢迎，同时也强调学校在全球化教育与数字化改革中的战略布局，也想请David Cardwell校长从世界、全球眼光和剑桥大学的模式对我校人才培养提出建议与未来的发展方向。

　　财经学院教学副院长程欣然系统汇报了财经学院人才培养方案修订工作，并以2025级国际商务专业为例，详细阐述了课程设置的创新亮点。财经学院人才培养方案以《国家教育现代化2035》为纲领，紧扣“新文科”改革方向，全面落实学校关于人才培养的指导原则。方案在全球化视野、产教融合、OBE理念课程体系、AI赋能教育及混合教学模式等方面展现出显著优势，给与会专家留下深刻印象。

　　David Cardwell教授对方案给予高度评价。他讲到：“立达学院的方案让我对中国高等教育的发展，有了新的认识。数字化技术并非简单叠加，而是深度重构了‘教’与‘学’的关系，每一处细节都体现出前瞻性与执行力。”

　　他对本次人才培养方案给出了几点看法：第一，中国现在的教育水准是非常前沿和有高度的，而这样的教育现状应该传递到全球，让大家都知道。第二，中国教育必将注重个人的竞争力，强化个人成就，可进一步与国际接轨，比如说，团队协助的能力。第三，对于各个领域，不管是教育、创新、科学等，我们要做的是找出先进的理念，让人各司其职，让不同的擅长点能够发挥出来。第四，在欧洲或者是英国比较主流的教学理念是翻转课堂，中国也已经做得很好，所以应该把这些先进理念介绍给世界。另外一点，我认为立达学院可以与本地的教育机构进行合作，联合上海各个高校的优秀资源将此个例进行推广

　　在自由交流环节，各学院院长围绕自己本学院特色、专业发展、培养模式等议题展开深入研讨，现场气氛热烈，碰撞出诸多创新火花。艺术设计以工作坊模式打破传统课堂边界，让产品设计、视觉传达设计等专业在虚实融合中迸发创新活力；传媒学科以交互式数据结合4K超高清制播、AI主播训练系统等前沿案例，深入剖析"技术驱动+内容创新"的双轮驱动模式，强调在短视频生态重构传播格局的当下，如何通过"项目制教学"培养全媒体传播人才。

　　副校长祁焱华做人才培养方案论证会的总结发言，他讲到：上海立达学院将持续深化教育教学改革，以数字化、国际化、智能化为引领，培养具有全球竞争力的高素质人才。日后学校将进一步把AI技术融入课程体系的创新实践中来，结合无边界联合育人，把全球可持续发展培养关键人才作为出发点。对人才培养方案修订作为验证学校教学改革思路的前瞻性、科学性和规范性的落脚点，对高素质、应用型人才的培养努力探索发展方向。

　　本次论证会的成功举办，标志着上海立达学院在高等教育教学改革中又迈出关键一步。正如David Cardwell校长所言：“这里的人才培养模式不仅是中国的未来，更是世界的未来!”