AI时代，温暖落地｜我校“整合式朋辈心理支持训练”开班仪式圆满举行
发布时间： 2026-04-30
由上海立达学院和上海市社会心理学学会联合发起，重点推进的 “AI时代整合式朋辈心理支持训练” 正式开班。经过前期严格的报名表筛选与面试选拔，30名班级心理委员从众多竞争者中脱颖而出，即将开启为期八周的系统学习。开班仪式由学生处处长潘婷主持。
01潘婷处长：心理委员是离同辈内心最近的人
潘婷处长在开场主持中指出，心理委员的角色之所以重要，正在于他们是同辈中最先被允许走近的那个人——那些藏在深夜的困惑、不便对老师开口的话，往往能在同龄人的倾听中找到出口。本次培训不仅是技能训练，更是一次关于“我们如何更好地理解人、支持人”的共同探寻。
02郑葵副会长：让朋辈支持者成为更有力量的人
上海市社会心理学学会副会长郑葵亲临现场并致辞。他对项目的正式落地表示高度肯定，并指出在算法日益精准的时代，人与人之间的真实连接反而愈加珍贵。郑葵副会长寄语全体学员：“让朋辈支持者成为更有力量的人”，用真诚的陪伴为校园心理健康筑牢防线。
03郭霖副校长：技术无法抵达的角落，需要你们在场
郭霖副校长向大家分享了自己24年前第一次接听咨询电话的感悟，并从三个方面阐述了朋辈项目的重要意义：
·时代需求与角色定位：
AI时代技术便捷，但人与人之间的理解与陪伴愈发匮乏，作为班级心理委员，同学们是离同龄人内心困境最近的人，是 “可被走向” 的珍贵存在，这也是当下开展朋辈心理支持训练的意义所在。
·AI 时代更需 “人” 的力量：
培训的核心是传递 “陪伴” 的价值，而非单纯传授技巧，在效率至上的时代，为同学间真诚的倾听与陪伴留出空间，弥补技术无法触及的人心需求。
·培训寄语与成长指引：
这八周是一场向内的自我探索，希望同学们先接纳自己、不急于给答案、允许自身不完美，以真诚善良为底色，在学习支持他人的同时，也成为能安放自己、温暖他人的人。
04郭媛丽老师：四大模块，从“看见”到“共在”
上海市社会心理学学会民族与文化心理学专委会主任委员、朋辈项目负责人郭媛丽详细介绍了课程框架。八周课程分为 “看见—容纳—深读—守望” 四大模块，核心特色在于 “整合”——将现代认知科学与东方哲学相结合，并引入AI辅助反思与可穿戴设备等工具。
教学形式上，课程采用“授课讨论+具身体验+数字化辅助”三维一体模式，学员将通过OH卡、沙盘、正念冥想等体验式学习，结合AI与可穿戴设备等工具，实现成长过程的可视化。完成全部课时并考核合格者，将获得由上海市社会心理学学会颁发的官方培训证明。
05学员代表倪艺恬：愿做校园里一道温暖的光
23级国际商务专业倪艺恬作为学员代表发言。她连续三年担任班级心理委员，在长期的一线陪伴与倾听中积累了扎实的助人经验。她表示，期待通过系统学习进一步提升专业能力，把理论转化为更有温度、更有力量的陪伴，在AI时代保留那份不可替代的人与人之间的真实连接。
这30位学员均经筛选与面试严格选拔，具备扎实的助人实践基础与强烈的服务意愿。未来八周，他们将利用每周三下午的课余时间，系统提升朋辈支持能力。
结语
传授知识可以很快，但学会真正理解一个人，需要沉下心来的陪伴。
作为上海市社会心理学学会朋辈项目的首批实践单位之一，我校将以此次培训为起点，持续探索AI时代更有温度的心理育人路径。30名学员已整装待发，让我们共同期待八周后的成长。
—— “AI时代整合式朋辈心理支持训练”，正式起航！
